AUF : Apprendre les langues et former à l’ingénierie linguistique à distance

Un entretien sur la thème "Apprendre les langues et former à l’ingénierie linguistique à distance", accordé par Thierry Chanier, vient de paraitre au bulletin de l'AUF "Le français à l'université".

Quelques points traités :

• Conditions pédagogiques et didactiques d’efficacité d’un enseignement des langues en ligne, au regard des technologies offertes aujourd’hui.
  
• Ces environnements supposent à la fois de l’expertise convergente entre des disciplines différentes et de bonnes capacités de formation de la part des experts et des formateurs. Y a-t-il des partenariats entre les départements de langue, d’informatique, de sciences de l’éducation et de sciences du langage qui permettent de répondre à ces besoins, en particulier dans l’espace francophone ?
  

Pour lire l'entretien : http://www.bulletin.auf.org/spip.php?article134

Master Apprentissage en ligne dans les dispositifs ouverts et à distance (ALOD)

En 2008-09 master 2 "Apprentissage en ligne dans les dispositifs ouverts et à distance (ALOD)".

Il s'agit d'un parcours de deuxième année de la spécialité FLE "Appropriation Du Français Langue Non Maternelle Et Dispositifs D’Enseignement / Apprentissage" du master Sciences du Langage, Université de Franche-Comté.

La formation se déroulerant essentiellement à distance. Elle comprendra également 2 périodes de "présentiel aménagé", l'une (environ 3 semaines) se déroulant nécessairement à Besançon et la seconde (environ 2 semaines) pouvant être aménagée en ligne.

Compétences visées

Professionnel
* Etre capable de concevoir en tant que chef de projet des dispositifs de formation en ligne dans le domaine des langues
* Savoir gérer un centre pour l’enseignement des langues à distance ou suivant des modèles mixtes présentiel/distance
* Concevoir des cours, des séances de formation, en langues avec les médiations nécessaires pour des apprentissages non présentiel
* Savoir former des formateurs en langues à l’intégration des environnements multimodaux de téléformation
* Connaître les modes de coopération et de financement des projets internationaux de formation.

Recherche
* Savoir analyser la nature et les usages de l’apprentissage (particulièrement en langues) en ligne,
* Savoir analyser les interactions dans des situations d’apprentissages en ligne
* Contribuer au développement de la qualité de la formation en ligne, particulièrement dans le domaine des langues

Master Professionnel "Formation Ouverte A Distance" (FOAD)

De 2000 à 2008, nous avons participé et animé le master FOAD (formation ouverte et à distance), ex DESS IPDOD .
http://masterfoad.univ-fcomte.fr

Le Master Professionnel "Formation Ouverte A Distance" (master 2ème année) a pour objectif de former des professionnels de haut niveau (formateurs, universitaires, responsables de formation,...) de toutes disciplines, amenés à intervenir dans des formations ouvertes et/ou à distance, capables d’utiliser des technologies de l’information et de la communication pour les mettre au service d’un projet pédagogique basé sur l’accompagnement personnalisé et le suivi des groupes d'apprentissage.

L’accent est mis sur les nécessaires médiations à mettre en place pour faciliter la relation apprenant/groupe-objet d’apprentissage et la construction de savoirs. Ces objectifs prioritaires supposent l’apport de connaissances théoriques, des ateliers pratiques, un stage en entreprise et des méthodes pédagogiques qui favorisent l’autonomie.